بحثت رسالة الماجستير في قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة القادسية والموسومة بـ (أثر توظيف الحِكَم القصار في نهج البلاغة للإمام علي (عليه السلام) في التحصيل والتفكير الرشيق عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية) للباحث حسين محسن كاظم وبإشراف الاستاذ الدكتور ضرغام سامي عبد الأمير والأستاذ الدكتور ميثم قيس مطلك
هدفت الرسالة إلى إلى معرفة أثر توظيف الحِكَم القصار في نهج البلاغة للإمام علي (عليه السلام) في التحصيل والتفكير الرشيق عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية
اهم الاستنتاجات إنّ استعمال الحِكَم القصار يساعدُ في زيادة فاعلية التدريس داخل الصف وذلك من طريق زيادة تحفيز التفكير عند الطالب وتوسيع أفكارهم ومداركـهم العلمية، بوصفها عملية (تربويّة وتعليمية) وتوظيف الحِكَم القصار من كتاب (نهج البلاغة) يثير اهتمام الطلاب وتعزيز قدراتهم على فهم قواعد اللغة العربية
اهم التوصيات في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث يوصي الباحث بما يأتي ضرورة اعتماد الحِكَم القصار في كتاب نهج البلاغة في تدريس قواعد اللغة العربية لطلاب الصف الثاني المتوسط بوصفها من النصوص الناجحة والفعّالة في تدريس قواعد اللغة العربية وضرورة إعداد المقررات الدرّاسية على النصوص القصيرة البليغة بدلاّ من الاعتماد على النصوص الطويلة
