بحثت رسالة ماجستير في قسم التربية الفنية بكلية الفنون الجميلة بجامعة القادسية والموسومة بـ (الأبعاد التربوية وتمثلاتها في الرسم العراقي المعاصر: الحركة الحروفية أنموذجاً) للباحث نوار هلال صاحب وبإشراف أ.د عباس تركي محيسن
هدف البحث إلى التعرف على الأبعاد التربوية وتمثلاتها في أعمال الحركة الحروفية العراقية المعاصرة، من خلال تجسد تلك الأبعاد على شكل عناصر ورموز وتكوينات بصرية داخل الأعمال الفنية، بما يسهم في توضيح العلاقة بين الفن والتربية ودور الفن الحروفي في تعزيز الوعي الثقافي والجمالي لدى المتلقي
وأظهرت نتائج البحث أن الأعمال الحروفية العراقية المعاصرة جسدت الأبعاد التربوية بصورة واضحة ومتنوعة، وأن الحرف العربي تجاوز وظيفته اللغوية المباشرة ليغدو عنصراً تشكيلياً فاعلاً وحاملاً لمضامين معرفية ونفسية وجمالية وثقافية وقيمية وتاريخية ودينية. كما كشفت النتائج عن قدرة التكوين الحروفي على إنتاج خطاب بصري يجمع بين الجمال والمعرفة، ويسهم في تعزيز الهوية الثقافية واستحضار الذاكرة الحضارية، فضلاً عن قدرته على تحفيز التأمل والتأويل والتفاعل الوجداني لدى المتلقي
وأوصى البحث بالإفادة من نتاجات الحركة الحروفية العراقية في مجال التربية الفنية، وتوظيفها بوصفها نماذج فنية وتربوية تسهم في تنمية الوعي الجمالي والثقافي والمعرفي لدى الدارسين والمتلقين
